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本文以大学英语四级考试作文评分标准为依据,通过对比129名大二学生中高低水平写作者在词汇运用和句式使用上的差异,重点分析其产生原因,进而指出相应的教学对策,以此提高大学英语写作教学的有效性。
高低水平英语写作者作文中遣词造句的差异对比研究
【摘 要】
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本文以大学英语四级考试作文评分标准为依据,通过对比129名大二学生中高低水平写作者在词汇运用和句式使用上的差异,重点分析其产生原因,进而指出相应的教学对策,以此提高大
【机 构】
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西安工程大学人文学院
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2014年11期
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