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目前农村中学化学教师的人员结构、知识结构不尽合理，教育管理制度不够完善，导致农村中学的化学教师的素质偏低，根本无法满足新教材化学教学的需求。很多化学教师教学手段陈，教学方法单一。多媒体的使用、实验技能、教学研究等操作能力滞后，出现化学教师的教学能力与现代化教学手段使用的严重脱节。
农村中学化学教师素质低的成因与对策
【摘 要】
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目前农村中学化学教师的人员结构、知识结构不尽合理，教育管理制度不够完善，导致农村中学的化学教师的素质偏低，根本无法满足新教材化学教学的需求。很多化学教师教学手段陈，教学
【机 构】
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江苏省邳州市燕子埠中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2012年7期
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