论文部分内容阅读
信息技术的高速发展,涌现出一些新型教学模式,打破了传统教学的制约.微课作为信息技术下的教学新宠,受到各级学校的广泛关注.将微课应用于初中生物课堂,借助其丰富化、具体化、高效化、便捷化的诸多特点,来辅助传统生物课堂,能有效提高教学效率.对此,教师可对微课应用的策略与方法进行探讨.
微课在初中生物教学中的有效应用
【摘 要】
：
信息技术的高速发展,涌现出一些新型教学模式,打破了传统教学的制约.微课作为信息技术下的教学新宠,受到各级学校的广泛关注.将微课应用于初中生物课堂,借助其丰富化、具体化
【机 构】
：
江西省南昌市新才学校 江西 南昌 330000
【出 处】
：
文渊（中学版）
【发表日期】
：
2019年10期
其他文献
随着新课程改革在全国范围内进行,新课程改革的理念和思想已被教师认可并应用.新的课程改革主张以人为本,强调“技能训练”.将苦学转为乐学,充分体现出了“师导生学”的理念,
财务造假的存在一方面使得公司的投资者遭受惨重的损失,另一方面扰乱经济市场的秩序,进而损害国家的经济实力.同时随着市场的发展,造假手段也日益新颖,其具有隐蔽性、复杂性
目的 分析结核感染T细胞斑点试验对结核诊断的影响.方法 选取2018年2月-2019年5月福建省厦门市第三医院收治的疑似结核病患者65例,均先后实施结核菌素试验与结核感染T细胞斑
为了促进学生的全面发展,文章首先简要阐述了在初中语文教学中实施素质教育的意义,然后从激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维及语文教学与德育相结合三个方面论述了初中
新课程改革标准中增加了对初中生独立思考能力的考核任务,这就使得老师需要将知识教学和思维培养结合起来,促进学生的知识储备和思维锻炼的双向提升.由此可见,传统的教学模式