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纵观康怀宇的诗作,可以大致看到其诗思由内向外,观照着他周遭这个世世代代生活的＂村庄＂,遍洒真挚的爱与淡淡的忧伤的悲悯的光辉。他的诗歌有其突出特点：一是诗歌语言干净优美、节奏明快,并以此营造出一个个虚幻的带有唯美倾向的诗意世界。二是体现了一个理想主义者的忧伤情怀。当然,康怀宇的诗歌还需要超越。
“乘着风之马渡过秋水”：康怀宇诗歌略论
【摘 要】
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纵观康怀宇的诗作,可以大致看到其诗思由内向外,观照着他周遭这个世世代代生活的＂村庄＂,遍洒真挚的爱与淡淡的忧伤的悲悯的光辉。他的诗歌有其突出特点：一是诗歌语言干净优美、
【机 构】
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湖南科技学院图书馆
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2015年11期
其他文献
摘 要：高尔基说过：“在听音乐时，得用自己的经验、印象和知识去补充。”低年级学生在音乐方面拥有的更多的是直接感受，那么怎样才能帮助学生更深刻地理解音乐作品，让学生在音乐课上“活”起来呢？ 关键词：音乐课；活起来；自由 低年级学生的知识面和联想还不够丰富，但在音乐活动中对音乐情绪的直接感受能力并不差，并且自我表现欲望很强。他们常常会情不自禁地跟着音乐手舞足蹈起来。“活”“动”是他们表达自己对音乐