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来源 :江苏教育研究:实践版 | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
【摘 要】
:
一、“学研式”课堂教学模式建构的背景课堂教学改革是新课程改革中最重要、最艰难的部分。正如专家所言:没有课堂教学本质变化的课程改革,充其量只是一棵“只开花不结果的树”
【作 者】
:
黄荣德
唐宇灵
【机 构】
:
无锡市洛社中心小学
【出 处】
:
江苏教育研究:实践版
【发表日期】
:
2010年5期
【关键词】
:
课堂教学模式
新课程改革
实践
课堂教学改革
模式建构
主阵地
质变
教育
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