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为了充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,文章从师资队伍建设、课程体系构建、实践环节训练、创新创业能力培养、校企合作落地五个方面论述了基于虚拟仿真实训基地的高职商科“五位一体”人才培养模式。
基于虚拟仿真实训基地的高职商科“五位一体”人才培养模式
【摘 要】
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为了充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性,文章从师资队伍建设、课程体系构建、实践环节训练、创新创业能力培养、校企合作落地五个方面论述了基于虚拟仿真实
【机 构】
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甘肃机电职业技术学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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2019年甘肃省职业教育教学改革立项项目“基于虚拟仿真实训基地的‘五位一体’高职商科人才培养模式研究”(编号:2019gszyjy-43)
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