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我是农村中学的一名教师,在平时的教学中感到头痛的是,班里许多留守孩子任性、懒惰、厌学,我期盼能得到城镇教师的帮助,从他们那儿学到好的教学方法,调动学生的学习积极性。近期,上级为了促进城乡基础教育均衡发展,开展＂城乡结对帮扶活动＂,一个城镇重点学校帮扶一个农村薄弱学校,以提高农村学校的教学水平。
对农村教师的帮扶也需要“精准”
【摘 要】
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我是农村中学的一名教师,在平时的教学中感到头痛的是,班里许多留守孩子任性、懒惰、厌学,我期盼能得到城镇教师的帮助,从他们那儿学到好的教学方法,调动学生的学习积极性。
【机 构】
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山东省菏泽市牡丹区皇镇乡初级中学
【出 处】
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山东教育
【发表日期】
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2018年5期
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