桐子林水电站框格式混凝土连续墙施工技术

来源 :水利水电技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ythsl761208
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
四川桐子林水电站导流明渠的部分基础处理采用框格式混凝土连续墙,如何保证其结构的整体性是影响工程进度、质量等的关键。本文就该工程介绍几点关于框格式混凝土连续墙的施工技术措施。
其他文献
摘 要:作为班主任,我们必须要做到“爱生如子”,且必须具有充满正能量的形象与尊严,其核心就是具备高尚的师德。班主任要充分信任自己的学生,恰当地做好“四放”,这样才会不断提升其主动性、自尊心,培养学生分析问题、解决问题的综合能力。班主任还要注重塑造学生的责任感,使他们学会自我管理、开发自己潜能,树立集体主义的道德理念。  关键词:班主任;班级管理;自我发展;自主培养  中图分类号:G62 文献标识码
摘 要:教师在阅读教学中,要真正实践语文课程标准,引领学生走进文本深处,让学生、文本、教师三者之间进行心灵的对话,就应该鼓励学生质疑,激励学生发表自己的见解,努力开发课程资源抓住课堂生成,巧妙引导采取灵活多样的手段引导学生主动积极地阅读,使学生感受到学习语文的乐趣,达到“享受语文”的最高境界,使阅读教学焕发智慧与生命的活力,真正收到实效。  关键词:遵循学情;优化阅读  中图分类号:G62 文献标
【摘要】 小学阶段是学习的基础阶段,而小学生的口算心算练习则直接关系到学生运算能力的提高,在口算心算练习中由于年纪小、认知水平不高、注意力分散等原因会出现各种错误. 文章从导致小学生口算心算错误的原因入手,探究了提高小学生口算心算能力的有效对策,以期对小学数学教学有所帮助.  【关键词】 小学生;口算心算;计算能力  数的计算是小学阶段的重要教学内容之一,培养学生的计算能力也是基本的小学数学教学任