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20世纪90年代末到21世纪初，数学交流逐渐引起国内数学教育界的广泛关注。本文介绍了数学交流的有关概念，阐述了数学交流的教育价值．并对如何培养数学交流能力进行了探讨。
谈中学生数学交流能力的培养
【摘 要】
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20世纪90年代末到21世纪初，数学交流逐渐引起国内数学教育界的广泛关注。本文介绍了数学交流的有关概念，阐述了数学交流的教育价值．并对如何培养数学交流能力进行了探讨。
【机 构】
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绍兴文理学院数理信息学院
【出 处】
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高等函授学报(自然科学版)
【发表日期】
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2006年5期
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