【摘 要】
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应用扫描电镜（scanning electron microscopy,SEM）和能谱（energy disperse X-ray microanalysis,EDX）结合联用技术对稻壳和稻秆在600和815℃下灼烧产生的灰渣的微观形态特征及其
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应用扫描电镜（scanning electron microscopy,SEM）和能谱（energy disperse X-ray microanalysis,EDX）结合联用技术对稻壳和稻秆在600和815℃下灼烧产生的灰渣的微观形态特征及其元素组成进行了全面地研究,并考察了不同灰化温度对生物质灰的粒度分布、微观形态、颗粒表面、内部结构及元素组成等方面产生的影响。结果表明：灰化温度升高,灰粒的粒度减小,且分布较均匀,稻壳灰中多为团状颗粒,而稻秆灰以棒状颗粒居多;对于600℃稻壳灰,部分灰粒仍保留着稻壳的
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【摘要】《基础教育课程改革纲要》提出要全面推进素质教育。素质教育的核心是创新教育，实施创新教育的主阵地是课堂，教师在教学中必须努力寻求课堂教学中培养学生创新能力的切入点和着力点，激发学生的创新意识，培养学生的创新思维和创新能力。 【关键词】思想政治课教学 现代教育技术 运用 21世纪是“知识经济”时代，知识经济的生命和源泉是创新。要深化教育改革，全面推进素质教育，尤其应注重创新能力的培养。只有
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