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<正>在传统的语文观中,语言包括文章,一般都被作为工具来对待,在教学中,更多地是从语文知识层面、写作层面来分析,以期使学生了解知识、掌握方法,学会阅读与写作,而对文章所表达的内容,在教学时就要视情况而定了。比如,在讲授说明文单元时,教学要求就是要上成语文课,而不要上成科普课。在讲《中国石拱桥》