【摘 要】
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孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。我们认为:德育也要探索愉快的组织形式和教育方法。愉快德育是学生的思想和行为被教育者通过具体的方式肯定后引起他们心理愉悦而实现对真善美自我追求的教育。 一、习惯储蓄,自信自律 叶圣陶说:“教育就是培养好习惯。”通过一些具体可行的活动、训练、体验,力求在德育教育中起到化难为易、化繁为简的教育效果。 学生是养成习惯的主体,没有主体的热情和主动性,
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