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陶瓷雕塑课程是陶瓷艺术专业的重要课程,对学生陶瓷艺术的学习以及雕塑技能的发展具有重要的作用.当前,在陶瓷雕塑课程的教学中仍存在一些问题,给学生的课程学习与全面发展带来了负面影响.基于此,本文以对分课堂为研究对象,探讨陶瓷雕塑课程的教学改革,包括以整体教学为先导、以自主建构为重点、以课堂讨论为补充、以教学评价为保障等改革方法.