论文部分内容阅读
实践型生物课堂注重科学探究能力的培养,将STEM理论融入实践型生物课堂,能够让学生在实践活动中提升科学探究的能力,让学生的生物学习逐步走向综合、动态和开放.本文以“有关叶绿体中色素的提取和分离的实验探究”课为例,阐述了STEM视角下实践型生物课堂中科学探究能力的培养思路.
STEM视角下实践型生物课堂科学探究能力的培养 ——以“有关绿叶中色素的提取和分离的实验探究”为例
【摘 要】
：
实践型生物课堂注重科学探究能力的培养,将STEM理论融入实践型生物课堂,能够让学生在实践活动中提升科学探究的能力,让学生的生物学习逐步走向综合、动态和开放.本文以“有关
【机 构】
：
福建省南平市,福建省建瓯第一中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年53期
其他文献
我国悠久的历史文化中承载着众多传统美德,如诚信友爱、团结互助、艰苦奋斗等,在信息化高速发展的今天仍然有借鉴意义,初中生正处于世界观、人生观、价值观形成的重要时期,基
武术是中华民族的瑰宝,是汇聚战斗智慧的运动项目,是传统文化的精髓.通过基础的五步拳的学习和思考,可以科学推动小学生身体素质、动作技能、武德心性三方面的进步,进而提升
行动导向教学法由德国政府提出,旨在培养学生的专业能力、探究能力、社会能力.该教学法自推出至今,在全世界反响强烈,尤其在教育领域应用广泛.行动导向教学法是一种灵活的教
初中道德与法治学科核心素养的培育和落实的过程就是学生将思品学科知识和技能内化,并付诸实践的过程.这就要通过精雕细琢的课堂教学来实现.本文以“灵江之春”京苏浙特级教
从故事教学这种教学方式来说,它在众多教学手段和方式中,被运用于小学课堂教学活动是最多的.毕竟从教学手段的本质来看,它比较符合小学生的学习心理,能够让学生形成有效的学
本文通过采取文献资料法、统计分析法、专家访谈法,以乐山一中篮球队训练的实践为出发点,对乐山一中篮球队近十年来发展的成功经验以及发展中存在的主要问题进行了浅析归纳和
体育在高中阶段占有很重要的地位,不只是学生强身健体重要的途径,也是培育学生终身锻炼意识,确立学生的人生观、世界观、价值观,提升的综合素质的主要方式.在加快提升学生学
摘 要：随着新课程改革的不断深入，对于初中阶段的教育教学工作提出了更高的要求与标准，不仅要求高效地完成基础知识的传授，更应当重视学生的自主、创新学习以及实践动手等各项学习能力的培养与锻炼。初中阶段的化学学科更是如此，不仅需要学生熟练地掌握各种化学方程式以及化学元素等基础知识，还应当培养学生的学科核心素养。 关键词：小组合作学习;初中;化学教学 初中阶段的传统教学中，教师采取“强灌式”的教学手段
近些年来,随着新课程标准的不断改革,教育体制和教学理念也在不断的改进和完善,在素质教育的大背景下,传统的教学思想已经不能满足学生的学习需求,而如今的教育教学也不仅仅