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高效课堂是笔者教学工作研究的终极目标。本文旨在通过建构五步课堂教学模式，为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻负高质的教学之路。
初中历史与社会五步课堂教学模式初探
【摘 要】
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高效课堂是笔者教学工作研究的终极目标。本文旨在通过建构五步课堂教学模式，为当前初中历史与社会课堂教学寻找一条轻负高质的教学之路。
【机 构】
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浙江省兰溪市殿山初级中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2015年6期
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