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社区学校在量的扩张的同时面临着质的提升矛盾,如何促进社区学校迈向优质是社区教育发展的重要议题.本文基于优质学校的概念与内涵、社区学校的概念和特征,结合社区学校实践探索,对优质社区学校的内涵进行了剖析,并提出构建社区学校发展生态圈、推进内部治理、深化内涵建设、加强理论研究的对策建议,以促进优质社区学校培育.