目的:将系统化健康教育合理的应用在初产妇母乳喂养中,对喂养的效果以及新生儿的护理情况进行分析,得出具体的应用效果.方法:随机选择2018年10月—2019年5月来我院妇产科进行分娩的初产妇120例,随机的分为常规组和实验组,每组60例,对于常规组采用常规的健康教育方式,对于实验组采用系统化健康教育的方式,对两组初产妇母乳喂养情况以及新生儿护理情况进行分析研究,得出相应的结果.结果:通过实验数据分析发现,常规组60例初产妇中,可以自行完成哺乳的有39(65.00％)例,纯母乳喂养35(58.33％)例,混合喂养24(40.00％)例,新生儿护理可自行完成34(56.67％)例.实验组60例初产妇中,可以自行完成哺乳的有48(80.00％)例,纯母乳喂养52(86.67％)例,混合喂养8(13.33％)例,新生儿护理可自行完成55(91.67％)例.实验组初产妇哺乳自行完成量、行生儿护理自行完成量及纯母乳喂养率明显高于常规组.结论:将系统化健康教育合理的应用在初产妇母乳喂养中,可以全面提升母乳喂养的水平,实现新生儿护理综合水平的提升,具有较为良好的作用,可以进行推广和应用.