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随着教育改革的逐步深入，新课程改革重点强调了加强学生综合素质的培养。在实际的教学过程中，教师要注重实施素质化教育。其中数学教学作为高中教育的重点内容之一，其所教导的内容会对学生的未来发展产生直接影响。因此，高中数学教师就需要有意识地将传统文化教育引入到课堂教学中，使其能够对学生形成潜移默化的影响，从而进一步促进学生综合素养的形成与提升。