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在小学语文教学中,朗读具有很多重要作用。比如通过朗读可以增加学生的语感,培养学生对语言的理解能力;可以让学生熟悉课文知识,积累知识储备;可以锻炼学生的听说能力,巩固学生对语言的运用能力等。正确的朗读方法可以让学生获益匪浅,错误的朗读方法却不利于学生的学习。所以,小学语文教师要充分地认识到朗读教学的重要地位和作用,根据小学生的心理特点,制订科学的朗读教学策略。