【摘 要】
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有个朋友为了拿到准生证,去听了计生部门开办的“优生”讲座。讲课的“专家”推荐了一堆神奇得天花乱坠的保健品。主管部门的“权威”加上“专家”的推荐,准父母们被科学术语
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有个朋友为了拿到准生证,去听了计生部门开办的“优生”讲座。讲课的“专家”推荐了一堆神奇得天花乱坠的保健品。主管部门的“权威”加上“专家”的推荐,准父母们被科学术语砸得晕晕乎乎,乖乖掏出几百上千的钱,抱回那些“专家”嘴里“非吃不可”的保健品。其中最离谱的,大概要数亚麻酸了。亚麻酸来自于植物,是构成亚麻油的脂肪酸部分。因
Have a friend in order to get the birth certificate, go to the family planning department to run “eugenics ” lecture. Lecture “experts” recommended a bunch of magical hype. Competent authorities “authority ” with “expert ” recommendation, prospective parents were smashed by scientific terms dazed, obediently pulled out hundreds of thousands of money, hug those “experts ” mouth Lane “non-staple food ” health products. One of the most outrageous, probably to the number of linolenic acid. Linolenic acid is derived from plants and is the fatty acid moiety that makes up linseed oil. because
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想法大胆但不疯狂主要针对渴望生活在民族国家之外的富人来说,海洋家园可能成为一个乌托邦式的社区。在所有建造海上社区的计划中,最引人注目的当属马歇尔·萨维奇的宝瓶座计
【摘 要】在城市化进程中，土地大量被征用，大批农民成为失地农民，解决今后的就业、生存、发展问题成为矛质的焦点。就业问题是一国经济发展中的重要问题之一，而在素有人口大国、农业大国之称的中国，失地农民的再就业问题，更是显得重要。本文就农村城镇化进程中失地农民就业的现状及存在的问题进行深入分析，并提出解决措施。 【关键词】失地农民；再就业问题；建议措施 伴随着城市化进程和城市的外延拓展， 城市住房和
小学语文识字教学的起点,也是启蒙教育的开端,识字能力是学习的基础，然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。为了使学生在愉快轻松的气氛中主动识字，教师要有意识地激发他们的识字爱好，拓展识字途径，教给孩子识字方法，培养识字能力．如果孩子知道掌握汉字的重要性，并对识字产生积极的兴趣，就能自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以
课改犹如一股春风，悄悄地吹进了我们的校园。它给校园带来了勃勃生机，也给每一位教师注入了全新的理念。所有的教师都在努力摸索着、大胆尝试着用新课标的理念来诠释着我们的课
长久以来,人们花费大量时间和精力致力于研究弹性工作环境为精神健康带来的益处,但究其实:你早点下班去看儿子的足球比赛,或者早上为了办私事迟些到达办公室,这类弹性除了减
我是从孙郁先生那里知道他的.rn孙郁先生是我敬重的人,我看他的《读木心》,孙先生说,读几本木心作品集,像一番奇遇,自叹天底下还有这样的文字在,似乎是民国遗风的流动,带着大
想象一下有种治疗方式,可以构造骨骼,增强免疫系统,降低罹患糖尿病、心脏病还有肾脏疾病、高血压和癌症的风险。一些研究声称,如此惊人的治疗手段已然存在。它就是维生素D。
数学是思维的体操，新课程要求学生能准确描述数学信息和数学思路，以此发展他们的思维能力。数学学习活动基本都是思维的活动，而数学语言又是数学的载体，所以学生的数学语言表达能力的培养就显得至关重要。在数学课堂教学中我们要重视培养学生正确地应用数学语言展示自己的思考成果的能力，以便让学生在数学交流时能说准确、说完整、说得有条理，说得合乎逻辑，当然，还要说得简练。语言表达是学生思维的窗户，教师在实际的教学中
【摘 要】职业学校通过技能大赛展现了学生专业学习的成绩，更展示了学校专业教师的技能教学水平。职业学校在技能比赛中的获奖率高低，可以直接反映出该校专业教师的师资队伍建设，即“双师型”教师队伍建设水平。本文就职业学校技能竞赛对汽车专业“双师型”师资培养的导向作用作了论述。 【关键词】技能竞赛；汽车专业；“双师型” 职业教育的技能竞赛是由各级职业学校和有关行业部门、社会团体及其他组织，依据教育部、人
【摘要】预设与生成，是语文课堂教学中重要的组成要素，在语文课堂中缺一不可。预设与生成之间存在矛盾的关系，但又不能偏颇一方。教师重视预设与生成，调整好预设与生成之间的关系，才有可能完成理想的语文课堂教学。 【关键词】中学语文；预设；生成 一、预设与生成的基本内涵 1.预设 “预设”最早仅是逻辑学的一个名词概念，1892 年，《意义与参照》中，首次指出“预设”是藏匿在事物内涵中，不直接表达出来