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现在我国广泛采用半刚性基层沥青路面,目前主要表现出来的早期破坏形式是路面裂缝及水损坏,但随着经济建设的快速发展,公路交通量的不断增加,交通渠化以及重型车辆的出现,沥
质量责任,重于泰山。随着现代化步伐的加快,我国基础设施建设正以前所未有的规模在全国展开,同时质量问题越来越成为人们关注的焦点,近年频繁出现的一些质量事故,如桥梁垮塌
文章分析了路基工程质量的通病、成因,并对其防治措施进行了一番探讨。
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阅读教学需要老师采取行之有效的方法,利用较短的时间,教师授以方法,以静求动,少讲多练习,以练促读,多方位开辟阅读途径,从而达到对学生进行阅读能力培养之目的。 一、瞄准目标,突破重点,读中解疑。要想摸清一篇文章的思路,必须引导学生多读。首先在设计教学的过程中,瞄准教学目标,有重点的突破,使教师的教学思路与文章的思路统一起来,教师精心设疑,学生根据教师设计的问题去阅读文章,这样使学生读有目标,学生在
在培养新世纪人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。激发学生的学习动机,促进学生创造性思维的发展,努力培养学生的创新意识。 一、鼓励学生“我会学” “学会”是学生侧重于接受知识,累积知识,以提高学生解决问 题的能力,而“会学”是学生侧重于掌握学法,主动探求知识,目的在于发现新知识,提出新问题,解决新问题。“学会”是会学的前提,“会学”是“学会”的创造。
【摘要】聋校数学课堂教学的改革方向是培养学生的学习能力、创新能力,这需要教师给学生提供更为广阔的学习空间。与普通学生有所不同,聋生听力受损,在进行聋生数学教学时,教师应充分结合学生的实际学情,积极为学生提供观察、思考、实践的机会和平台,创设多样化的教学情境。 【关键词】聋生数学情境教学 新《数学课程标准》这样写到:数学课程应积极以学生的生活经验为基础,引导学生把实际问题转化为数学模型,并设法找