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毛泽东倡导的教学内容上的“少而精”和教学方法上的“启发式”原则,是培养学生的创新精神、提高学生的实践能力、为学生的全面发展创造条件的素质教育的教学原则,闪耀着辩证唯物主义的光辉,当前应大力实行之,这是实现从应试教育转向素质教育的关键之一。
“少而精”和“启发式”:素质教育的教学原则
【摘 要】
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毛泽东倡导的教学内容上的“少而精”和教学方法上的“启发式”原则,是培养学生的创新精神、提高学生的实践能力、为学生的全面发展创造条件的素质教育的教学原则,闪耀着辩证
【机 构】
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华中师范大学 副教授、博士武汉:430079;
【出 处】
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探索与争鸣
【发表日期】
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2005年12期
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