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一、引言 自从美国应用语言学家克拉申(Stephen Krashen)在70年代末提出了著名的第二语言习得(SLA）理论后，国内外不少学者先后发表文章予以评介．并对该理论提出了不同的质问或批评。克氏本人也认为这一理论有不少漏洞．但它毕竟使人们对外语教学理论有了更进一步的深入探讨，
增加语言输入 促进语言习得
【摘 要】
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一、引言 自从美国应用语言学家克拉申(Stephen Krashen)在70年代末提出了著名的第二语言习得(SLA）理论后，国内外不少学者先后发表文章予以评介．并对该理论提出了不同的质问或批
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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1994年3期
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