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为了考察高校青年教师心理健康水平现状及其与工作压力、应对方式的关系,采用症状自评量表(SCL-90)、大学教师工作压力量表、应对方式量表对204名河南高校青年教师进行抽样调查。结果表明:高校青年教师心理健康水平显著低于全国正常人群,青年男教师心理健康状况优于青年女教师,已婚青年教师心理健康状况优于未婚青年教师;高校青年教师心理健康状况受工作压力和应对方式的影响,两者可以解释心理健康72.8%的方差变异。