【摘 要】
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对于高中声乐艺术类考生来说,在高中阶段最后冲刺的声乐教学训练过程中,扩展自己的音域是必不可少的。在这个阶段,考生需要通过真假声混合运用提升自己的发声技巧,从专业基本
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对于高中声乐艺术类考生来说,在高中阶段最后冲刺的声乐教学训练过程中,扩展自己的音域是必不可少的。在这个阶段,考生需要通过真假声混合运用提升自己的发声技巧,从专业基本功角度夯实自己的基础。在扩展音域教学中,有效应用真假混合声唱法,应对学生进行真假声共鸣位置的针对性调整,进行真假声混合训练,并实现真假声的交融。
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