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<正> [创意说明]《故乡》是一篇经典课文,教案很多,多是从小说的三要素着手(情节、人物、环境),抓住"变"字作文章。为避开这个老套路,本设计拟从"悲凉"切入,以追寻"悲凉"作为教学的主线:先整体把握,寻找全课的情感主线,然后循着这个主线不断追寻;通过从现象到本质、从内容到形式的追寻探
追寻“悲凉”——《故乡》教学设计
【摘 要】
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<正> [创意说明]《故乡》是一篇经典课文,教案很多,多是从小说的三要素着手(情节、人物、环境),抓住"变"字作文章。为避开这个老套路,本设计拟从"悲凉"切入,以追寻"悲凉"作为
【机 构】
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湖北荆州市荆州区教研室,
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2007年08期
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