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当前的教师教育越来越关注教师的正式的和非正式的学习。研究教师学习必不可少地要探究教师学习的缘起和历史。在追溯古代教师学习的足迹之时，我们不难发现我国古代教育历史中蕴藏着大量宝贵的教师学习经验，这是一笔巨大的精神文化财富，值得我们当下的教师学习。
我国古代教师的非正式学习方式探究
【摘 要】
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当前的教师教育越来越关注教师的正式的和非正式的学习。研究教师学习必不可少地要探究教师学习的缘起和历史。在追溯古代教师学习的足迹之时，我们不难发现我国古代教育历史中
【机 构】
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重庆西南大学教育学部 重庆 400715
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年18期
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