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“国学”的倡导不应当被简单地看作某种文化复古，“国学”的出现实际上是中国现代性发展的必然产物。“国学”自身的品质主要是来自其在“地域所属”、“民族种性”和“政权体制”这三个层面所特有的规定。从多元文化共存对话的角度来看，“国学”应当被看作是“现代中国学术”的代名词，“国学”最终只能以特定类型的“知识”形态进入到人类整体的知识序列之中。