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北京大学医学部坚持“全人教育”与“学生工作精致化”理念,坚持以学生为本、德育为先,坚持学生工作的制度化、规范化和科学化,重点培养学生创新意识、实践能力和健全人格、健康心理,努力培养具有国家情怀、社会责任、卓越技术、人文关怀的一流医学人才。
“全人教育”理念下医学生成长策略——以北京大学医学部为例
【摘 要】
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北京大学医学部坚持“全人教育”与“学生工作精致化”理念,坚持以学生为本、德育为先,坚持学生工作的制度化、规范化和科学化,重点培养学生创新意识、实践能力和健全人格、
【机 构】
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北京大学医学部
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2018年2期
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摘要：人们在对事物的认知过程里，总是会发现许多不易解决或发人深思的现实问题和概念问题，对于这些问题人们通常会产生迷茫、疑问、探索、焦虑等等的心里状况。这种心里状况推动着人们不断的去思考探究，提出问题再解决问题。而这样的心理状况就是所谓的问题意识。我们深刻的意识到问题意识是推动人类思维的重要动力，同时它也最大限度的激发了学生创新和创造的潜能。 关键词：高中教学；问题意识；培养；研究 中图分类号：