【摘 要】
：
目的探讨创伤复苏单元的设计与建设。方法借鉴澳洲阿尔弗雷德创伤中心的经验.根据深圳龙岗区域创伤系统建设的需要.以及根据本院急诊科的平面布局,经过多次国际和国内创伤领
【机 构】
：
香港大学深圳医院胃肠外科,深圳市龙岗区人民医院,Alfredhospital,深圳市龙岗中心医院
【基金项目】
：
2012年龙岗区科技局课题项目（RKT 2012001）
论文部分内容阅读
目的探讨创伤复苏单元的设计与建设。方法借鉴澳洲阿尔弗雷德创伤中心的经验.根据深圳龙岗区域创伤系统建设的需要.以及根据本院急诊科的平面布局,经过多次国际和国内创伤领域专家、设计院、承建商、卫生局和人民政府代表,以及深圳市龙岗区人民医院代表的联席论证会议,最终确定本我院设计和建设2间创伤复苏单元。结果经过多方的努力,本院于2011年6月份完成2间创伤复苏单元的建设,每间创伤复苏单元面积约45平方米,配备可拍片移动床、悬吊式数字成像系统、床旁B超、转运呼吸机、复苏系统、手术配套系统以及其他配套相关设施。结论创伤
其他文献
目的观察三黄散外敷配合理疗治疗急性乳腺炎的疗效。方法将96例急性乳腺炎患者随机分为治疗组（n=51）和对照组（n=45），观察2组患者的临床治疗效果。结果治疗组总有效率为98％，对照组总
摘 要：化学学科是一门对学生具有较高要求的学科，是从九年级才开始教授的学科，化学知识既与生活存在密切的关系，又与实验具有密切的关系，通过化学实验，可以培养学生实践操作能力，也可以提升学生的综合素质。由此可见，研究有效的初中化学教学方法，利用恰当的方法开展教学至关重要，可以达到理想的教学效果，可以激发学生学习积极性。本文以任务驱动教学法开展教学，希望可以提出一些参考，确保教学活动的顺利实施。 关键
摘 要：落实新课程理念，不断深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，全面提升教育教学质量，是每所学校，每位教师追求、奋斗的目标，因为高效的课堂除了自身不断的研修，还要学生、团队的配合，也就是说一旦达到高效的课堂，不仅这个班的学习成绩会突飞猛进，而且整个班的综合水平都会提升一个阶段。而提高课堂教学效率，是全面提高教学质量的基本要求，也是减轻学生学习过重负担的一个根本措施。 关键词：教学；提高课堂效益；
目的探讨注射用尤瑞克林治疗急性脑梗死的临床疗效。方法选取急性脑梗死患者108例,随机分为2组,对照组（n=52）给予常规治疗,观察组（n=56）在对照组基础上给予尤瑞克林注射液治疗,对