从管理经济学角度谈对理工大学生综合素质的培养

来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kennshi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育倡导的是促进大学生全面发展,素质教育培养的结果可表现为一种生活态度、一种认识问题角度、一种解决问题方法或者一种做人做事的基本能力.文中结合反映经济与社会的股票市场案例分析阐明了大学生如何选择就业;论述了管理经济学中的边际分析法在理工大学生情感生活方面的应用;分析了对大学生企业经营管理能力的培养有助于他们毕业后实现自主创业;最后指出管理经济学应用在实际生活中可以提高每个人的生活品质.
其他文献
摘 要:随着社会入学需求的提高,中国高等教育在经历了扩招以及合并后,我国高等教育真正的开始面向大众。但是,随之而来的管理难度提高、管理风险加大等问题也困扰着各大高校。如何使高校学生违纪处分规范化、合理化已经成为近年来国内各高校普遍关注的问题。  关键词:高校 学生 违纪处分 规范化  中图分类号:G420 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(b)-0214-02  近年来
摘 要:多媒体教学能将微观抽象的生物现象直观生动地表现出来,成为新形势下高专学校生物教学当中的重要手段。本文讨论了多媒体生物课件的制作、多媒体在生物教学中的优势以及如何合理运用多媒体技术,重点列举了多媒体技术在高专生物课中的应用实例。  关键词:多媒体技术 生物学 教学  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2013)08(b)-0158-02  生物学是研究生命系
摘 要:本文通过对淮阴商校计算机专业教师信息化教学设计能力进行初始分析,并对信息化教学设计内涵进行分析。同时,探讨关于提高信息化教学设计能力的四种策略—— 传统方式与网络在线联合方式、自主学习与协作交流结合、定期与多元化培训以及技术与实践应用结合,以及其对计算机专业教师的信息化教学设计能力培养的影响。  关键词:中职 计算机专业教师 信息化 教学设计  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编
摘 要:将“引导式”教学方法应用在机械设计基础课程的教学中。该教学方法主要从认知、理论,实践几个方面对学生进行引导。使用这种教学方法进行教学,真正实现了以学生为主体,以教师为主导的教学模式。不但可以增强学生学习的主动性和学习兴趣,还可以提高学生运用所学的理论知识分析和解决实际问题的能力,真正做到理论与实践相结合,这对于培养学生的综合素养具有重要的意义。  关键词:引导式 教学方法 机械设计基础 应