培养健康人格是早教核心
　　6岁之前是孩子发展最为迅速的阶段，这个阶段为一生奠定了基础。那么，在这个最为重要的阶段，应该让孩子学习什么呢？孙云晓指出，学前教育的核心应该是道德智能的培养，是健康人格和良好习惯的培养，而不是传授知识。
　　韩国前教育部长、首尔大学教育专家文龙鳞曾经给年轻父母们的忠告是：学做人是成才的第一课，道德智能是决定人生成败的关键。父母给孩子最好的礼物就是教会他们如何做人。生活中，我们也不难发现，什么样的人是幸福的？是那些学历高，学习成绩好的人吗？不一定。往往那些善解人意，有责任感，诚信，有创造力的人，他们的幸福指数很高。而后者其实就是因为具备了一种健康的人格。而这种健康的人格，一定是跟他的童年教育密切相关的。
　　那么，什么样的孩子才有健康的人格，或者健康人格的标准是什么？主要包括以下五个指标：第一是有爱心，这是最重要的一条；第二是热爱学习，主动学习；第三是有责任感；第四是有自我克制的能力，或者自我管理的能力；第五是能够尊重他人。
　　寓教于乐，边玩边学
　　“玩是孩子的天性，游戏是他们的最大快乐。我们要抓住这个时期的特点，通过各种游戏来对孩子进行智力开发，让孩子在游戏中学会观察，发展注意力、观察力、动手能力。很多父母认为，只有教授孩子文化知识才是智力开发，游戏属于体力活动，无益于智力，其实不然。”刘盈说，游戏对于开发孩子智力有五大益处：游戏中欢乐、活泼的气氛，是孩子主动性、创造精神和思考能力养成的重要环境条件；游戏有助于孩子快速反应判断能力的形成；有助于想象和思维能力的发展；能够培养孩子对体力和智力活动的兴趣，激发求知欲望；益于培养孩子积极向上的自信心和努力达到目的的意志力，这是孩子成材极重要的心理品质。
　　寓教于乐不仅是早期智力教育最行之有效的方式，也能给孩子一个快乐的童年。刘盈建议，为了收到更佳的效果，父母可以把游戏与启迪孩子思维结合起来，在游戏过程中向孩子提出各种问题，让孩子思考。另外，父母还要细心观察孩子在游戏中的表现，从中发现孩子的兴趣点，从而培养其在某一方面的特长。
　　“体商”培养，家长要学会大胆放手
　　0～6岁是孩子进行体育锻炼、培养“体商”的敏感期，尤其是0～3岁，是孩子运动发育非常快的时期。孩子在这个期间，相继学会抬头、翻身、坐起、爬、行走、跑步等。作为家长，首先应该了解孩子各生长阶段的特点，为宝宝每个阶段的运动锻炼提供适当的引导和帮助。会走路了，就让孩子多走；会跑步了，就放手让孩子到户外多跑。只要孩子的体能跟得上，且情绪愉悦，家长就应鼓励孩子多运动，多出汗。
　　让孩子早期多接触体育锻炼的好处不仅仅是促进四肢灵活、协调，身体健康，更重要的是从中锻炼力量、速度、耐力、毅力和协调性，帮助孩子塑造勇敢、坚强的品质以及快乐、自信的性格。