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本文借助心理学有关认知方面的研究成果,针对目前大学英语写作教学的现转提出:将元认知策略培训融入写作教学中以提高学生的自主学习意识,从而保证写作教学的顺利实施,促进学生写作能力和综合语言能力的提高。
大学英语写作教学的元认知研究
【摘 要】
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本文借助心理学有关认知方面的研究成果,针对目前大学英语写作教学的现转提出:将元认知策略培训融入写作教学中以提高学生的自主学习意识,从而保证写作教学的顺利实施,促进学
【机 构】
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河北科技大学,河北公安警察职业学院河北石家庄050000
【出 处】
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河北公安警察职业学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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