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化学教育工作者不能只将工作的重心放置于学生的“考试分数”,更需要结合核心素养要求帮助学生塑造终身发展能力,突出学生的个人学习能力修养.化学作为一门重要的学科,不仅可以拓展学生的事业,还能帮助学生充分了解化学学科的意义和作用,提高学生的化学知识和社会价值.本文主要就初中化学实验教学之中如何培养学生的核心素养进行具体研究.