一、问题：我们真的在做研究吗很多学校只是注重课题拥有的数量而对具体实施关注不够,课题研究没有发挥应有的作用.
所谓幼儿美育，简单地说就是培养儿童的审美观和感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育。它不仅仅指借助音乐美、绘画美、文学美等形式进行的审美教育，还包括以自然美、生活美、环境美、人的语言美、行为美、品德美等为审美对象进行的儿童审美教育活动。如何因地制宜利用所特有的自然美和社区资源美开展幼儿美育，是幼儿园教师必须思考和探索的审美教育问题。一个人一生的成长离不开美的熏陶。因此，我们应该利用幼儿园这一宝贵的启蒙
1喂利血平法在仔鸡配合饲料中添加0.02%～0.04%的利血平,日增重可提高10%～30%,饲料转化率提高8%～20%,饲养周期缩短1周左右.此外,在高温季节,还可提高仔鸡抗暑能力,保证有较高的增
摘要：现代学徒制作为职业学校新的育人机制，正成为培养技能性人才的重要保障。针对实践中出现的不足，以信息技术来缩短“工学交替”中双师与学生互动的时间与空间，进而提高技能培育的效率，经实践证明是可行之举。机电专业高度注重技能的培育，信息技术支撑的现代学徒制可以充分发挥其促进作用。 关键词：现代学徒制；机电专业；信息技术 现代学徒制是教育部提出的新的育人机制。对于现代学徒制，当前的主流认识是，“现代
河南省郑州市二七区樱桃沟小学坐落于闻名郑州市的樱桃沟景区,是一所全日制普通小学,2001年新校区建成,2002年3月投入使用,正式将原石匠庄小学、大路西小学、周垴小学合并,因
在数学课中，为了让学生能够自主学习，培养学生的创新能力，回归“以生为本”的课堂，教师应尽量减少单纯的讲授，避免填鸭式教学，适当增加课堂讨论。课堂讨论有什么作用，什么时候进行课堂讨论，如何进行课堂讨论，怎样让课堂讨论更为有效？笔者根据自己教学心得，谈一点自己的粗浅看法。 课堂讨论培养学生创新能力 “人类的发展在于不断地创新”。社会的发展是如此，我们的教育教学也一样，没有创新就没有生命力。实践证明