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黑龙江大学全方位展开“四进四信”教育工作。在教学团队建设方面，尝试整合资源、打造“专题课”教学团队、教研一体、创建研究基地；在课程教学实践方面，“专题课”作为通识必修课程，采取小班授课，注重双向交流与互动、理论教育与日常教育实践相结合；在加强和改进“专题课”教学方面，根据本校师生的关注热点和所遇问题，提出把握专题课的独特性、重视师资队伍建设、探索“四进四信”理论教育的新模式。