【摘 要】
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本文主要以某小学全体教师为样本研究,通过问卷与访谈调查结合教案分析了解小学教师教学设计能力和教研支持发展情况,分析教研支持对教师教学设计能力的相关性,提出提高小学
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本文主要以某小学全体教师为样本研究,通过问卷与访谈调查结合教案分析了解小学教师教学设计能力和教研支持发展情况,分析教研支持对教师教学设计能力的相关性,提出提高小学教师教学设计能力的建议。
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