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在“十一五”规划的开局之年,胡锦涛总书记站在历史的新高度,高屋建瓴地提出了“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述,明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统美德与时代精神的完美结合。“八荣八耻”社会主义荣辱观,对于当代青少年树立远大理想、提高自身素质、塑造健全人格有着重要的指导作用。学校是加强未成年人思想道德建设的主渠道,班级则是对未成年人进行思想道德建设的主阵地。在学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期,学生的思想道德建设该怎样抓,是一个不容忽视的问题。当前,在社会上还存在着一些不良