【摘 要】
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基于冠词习得在二语习得中的重要性与复杂性,本文以TECCL语料库为观察语料库,考察中国学习者定冠词THE的型式特征,分析其构成特征、使用特征以及意义特征。研究表明,中国学习
【基金项目】
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河南省高校人文社会科学研究一般项目“共选理论视域下学习者英语短语习得模式构建”(项目号:2021-22JH-179),河南省哲学社会科学规划项目“共选理论视域下的英语语法和语义互动关系研究”(项目号:2017BYY008)的阶段性成果
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基于冠词习得在二语习得中的重要性与复杂性,本文以TECCL语料库为观察语料库,考察中国学习者定冠词THE的型式特征,分析其构成特征、使用特征以及意义特征。研究表明,中国学习者在英语写作中,倾向于使用较为简单的THE+N型式,同时偏向于选择使用名词前置修饰成分。在高频短语的使用上,中国学习者倾向于使用固定短语,语言输出在搭配上缺乏多样性、在型式上缺乏灵活性,影响了语言表达的地道性和流畅性。
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