【摘 要】
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在近三十年里,我国民族团结教育思想不断丰富发展,民族团结教育实践不断进步.采用CiteSpace5.6R5软件版本为研究开发工具,对“CSSCI”来源期刊和“中文核心”期刊的331篇文献
【机 构】
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贵州大学 历史与民族文化学院,贵州·贵阳 550025
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在近三十年里,我国民族团结教育思想不断丰富发展,民族团结教育实践不断进步.采用CiteSpace5.6R5软件版本为研究开发工具,对“CSSCI”来源期刊和“中文核心”期刊的331篇文献进行可视化分析,发现自1992年首届中央民族工作会议以来,我国民族团结教育研究经历了系统部署、深入推进、快速发展阶段;研究方法主要以质性与思辨为主,无证分析与感悟性成果颇多;研究背景主要立足于“新时代”,以“基础教育”为研究起点,以“高等院校”为研究场域,以培育“中华民族共同体意识”为研究内容.根据当前研究趋势,建议深化拓展“互联网+民族团结教育”、区域性民族团结教育实践、民族地区治理能力提升与民族团结教育关系研究、学校民族团结教育载体等领域的研究,为我国民族团结教育研究增添新的气象.
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