【摘 要】
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目的 探讨英语课堂提问的方式与方法。方法 明确课堂提问的目的及遵循“六要”原则。结果 课堂教学能达到事半功倍的效果。结论 精心构思的问题能达到师生进行信息交流的目的
【机 构】
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目的 探讨英语课堂提问的方式与方法。方法 明确课堂提问的目的及遵循“六要”原则。结果 课堂教学能达到事半功倍的效果。结论 精心构思的问题能达到师生进行信息交流的目的，提高课堂教学效果。
Objective To explore the ways and means of asking questions in English class. Methods To clarify the purpose of class questions and follow the “six principles”. Results classroom teaching can achieve a multiplier effect. Conclusion Well-conceived issues can achieve the purpose of teachers and students to exchange information and improve the effectiveness of classroom teaching.
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