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大学生英语口语和听力中弱读形式的习得情况的研究表明:(1)在大学生的口语中,弱读形式使用偏少而且分别不平衡;(2)听力中对弱读形式的辨识能力较差;(3)口语中弱读形式的产出比例与听力中的辨识比例之间存在正相关。
弱读习得:大学生英语口语和听力的实证研究
【摘 要】
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大学生英语口语和听力中弱读形式的习得情况的研究表明:(1)在大学生的口语中,弱读形式使用偏少而且分别不平衡;(2)听力中对弱读形式的辨识能力较差;(3)口语中弱读形式的产出
【机 构】
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太原师范学院,山西财经大学经贸外语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年12期
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