双线合璧话沧桑

来源 :名作欣赏·评论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:QHP925
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要: 中国古代小说从诞生之初就与史传文学有着密切而深刻的联系。《东城老父传》作为唐传奇中描写斗鸡童子贾昌——即东城老父波澜一生的作品,集中体现了已经成熟的小说作品对史传文学风格的继承,并且也可以作为很好的历史资料,与正史的记载进行对照,或对正史进行补充。本文将着眼于探究《东城老父传》中体现的史传文学特色,并挖掘其中蕴含的史实。
  关键词:唐传奇 《东城老父传》 安史之乱 斗鸡 史传文学
  一、中国古代小说与历史关系之概述
  中国古代小说从诞生之初就与史传文学有着密切而深刻的联系。比如,小说极大地吸收和借鉴了史传文学的写作手法,许多小说类作品的作者本身就是史官,等等。受儒家“重人事”文化的影响,史官与历史在中国古代一向具有崇高的地位与深远的影响。与此同时,把小说视为野史,是中国人由来已久的小说观念。中国第一位用小说名书的是殷芸的《小说》,殷芸本人就是史官。唐刘知几《史通·杂说》记载:
  刘敬叔《异苑》称:晋武库失火,汉高祖斩蛇剑穿屋而飞。其言不经,梁武帝令殷芸编为小说。
  中国人重视历史的传统不仅使历史成为小说,而且使得优秀的历史题材小说层出不穷,直到影响历史本来的面貌。小说与史书难舍难分的一个重要后果就是:不论是短篇传奇还是长篇章回小说,中国古代小说,特别是历史题材的小说,往往回荡着深沉的历史感。并且,中国三千年的史官文化不仅造就了史官身份的小说作家,也造就了喜欢读历史小说的庞大读者群体。小说发展到唐代,出现了唐传奇——世界上最早成批出现的成熟的散文体短篇小说。其中,就有不少优秀的历史小说,比如陈鸿的《东城老父传》。
  陈鸿,字大亮,本身就是史官出身,除著有《开元生平源》《长恨传》 《东城老父传》等作品外,还曾修《大统治》三十卷。因此,他对于开元、天宝时期的史料掌握得比较多。他利用史传文学的写作经验,对粗陈梗概的史料,運用小说的笔法加工,使之体制扩大,波澜曲折,因而在小说艺术上取得了较高的成就。鲁迅先生在《中国小说史》中这样介绍:“陈鸿为文,则辞意慷慨,长于吊古,追怀往事,如不胜情。鸿少学为史,贞元二十一年登太常第,始闲居遂志……在长安时,尝与白居易为友,为《长恨歌》作传。所作又有《东城老父传》,记贾昌于兵火之后,忆念太平盛事,荣华零落,两相比照,其语甚悲。”下面我们就来具体分析一下《东城老父传》中的史笔。
  二、《东城老父传》中的史笔分析
  这篇小说是一部斗鸡童子的人生奋斗史,也是唐王朝从开元到元和的盛衰变迁史。小说的中心人物是东城老父——贾昌。小说前半部重点讲述了贾昌凭借出色的训鸡技术和谨慎诚实的为人博得了半生富贵,但是作者的创作意旨并未仅仅在此——对贾昌的恩主唐玄宗的奢侈生活和游戏误国进行批判才是小说的重心,其主要通过小说后半部对贾昌颠沛流离的乱世人生的记载来表现。《东城老父传》所记之事,大多是能跟《旧唐书》《新唐书》等正史中的记载合上的,这里就不一一赘述。陈鸿并没有因为本文是传奇小说,就进行大量的虚构和夸张,这就体现了史传文学符合历史真实的特点,也体现了作为史官的作者的严谨态度。
  首先,小说中有九处提到唐玄宗,这九个地方点滴勾勒出玄宗逐渐腐败奢靡的朝堂生活,包括:带领贾昌的父亲平乱、因为爱好斗鸡而设立鸡坊、发现贾昌的才华并招他入宫、带鸡笼封禅泰山、温泉朝服斗鸡、在各种节庆时大兴宴乐、为贾昌娶妻并赏赐、安史之乱爆发后驾幸蜀地、最后以太上皇的身份凄凉回归。这些情节把贾昌与唐王朝的最高统治者紧密联系在一起,既是写贾昌的生平,同时也反映出玄宗朝廷从英明神武到耽于享乐以致祸乱的历史轨迹,荡气回肠。
  而将贾昌的人生与玄宗的命运联系在一起的,就是斗鸡。在对贾昌前半生斗鸡生涯的描摹中,作者细腻而真实地记录了当时荒唐的社会风气:
  上之好之,民风尤甚。诸王世家,外戚家,贵主家,侯家,倾帑破产市鸡,以偿鸡直。都中男女,以弄鸡为事,贫者弄假鸡。
  中国的斗鸡运动在春秋时代已经产生,而发展到唐代,斗鸡运动变得前所未有的兴盛。进入到开元时期,由于玄宗的喜好,斗鸡之风席卷全社会。《新唐书·五行志》记载:
  玄宗好斗鸡,贵臣外戚皆尚之。
  《新唐书·三宗诸子传·让皇帝宪传》记载:
  玄宗为太子,尝制大衾长枕,将与诸王共之……诸王日朝侧门,既归,即具乐纵饮,击球、斗鸡、驰鹰犬为乐,如是岁月不绝……
  这些记载都可以与《东城老父传》中对玄宗从藩王时期到做了皇帝都一直热爱斗鸡的描述相印证。
  据《全唐文》中《木鸡赋》的描写,当时民间确实有削木为鸡来练习斗鸡术的。小说中,贾昌正是由于在斗木鸡上展露出了才华,才会被召进宫。在这样的社会风气影响下,斗鸡神童贾昌才会成为站在金字塔顶尖处的人,获得无上的荣耀。李白有一首《古风》写道:
  路逢斗鸡者,冠盖何辉赫。
  鼻息干虹霓,行人皆怵惕。
  其中不可一世的斗鸡者,据说就是指的贾昌(肖士斌曰:此篇讽刺之诗,盖为贾昌辈而作)。
  而我们不难想到:其实斗鸡只是玄宗时权贵们奢华享乐生活的一个小小侧面,贾昌也只是因为迎合权贵玩乐的需求而一步登天之人中的代表而已。从这一个侧面,我们才会更加深刻地意识到开元天宝盛极而衰的必然性,这部小说也就显得格外深刻。
  由于皇帝的喜好,民间的斗鸡之风越演越烈,以至于人们倾家荡产来买斗鸡。因此,可见奢侈玩乐已经不仅仅是玄宗一个人的爱好,唐王朝从上到下,都深深沉浸在这种风气当中。与此同时,一个斗鸡童子走向了荣华富贵,无数饱读诗书的儒生和贤人却不见天日,正如王维《偶然作六首·其五》诗中所写:
  客舍有儒生,昂藏出邹鲁。
  读书三十年,腰间无尺组。
  被服圣人教,一生自穷苦。
  并且,陈鸿指出生于乙酉鸡辰的玄宗爱好斗鸡,正是“兆乱于太平”,然而“上心不悟”,四个字道出了作者的深切痛心。陈鸿还写出了贾昌为玄宗举行斗鸡表演的盛况:
其他文献
摘 要:同选在2014年秋季上映的《不能说的夏天》与《亲爱的》两部影片,分别讲述了与校园性侵相关和寻找失踪儿童的故事。其家庭伦理悲剧背后均隐含着关乎法律、关乎人情人性的诸多启示,引人深思。  关键词:《不能说的夏天》 《亲爱的》 法律 人情 双亲制家庭  近年来,众多媒体都在报道与讨论关于中国家庭的稳定性指数呈逐年递减态势的问题。与此同时,借助有效的声画形式,影视界也忙于多角度地呈现大众所关心的家
摘 要: 巴恩斯的小说《101/2章世界史》用“挪亚方舟”作为贯穿整部人类历史的线索,重述方舟神话以阐述历史叙述与历史解读的人为性和主观性,说明历史受叙述的主观性、权力话语和意识形态的干预和影响。小说强烈表达了对人类历史叙述深刻怀疑与高度自觉的观点,体现着对人类生存境遇的审视与关怀。  关键词:巴恩斯 《101/2章世界史》 挪亚方舟 历史叙述 人类生存境遇  朱利安·巴恩斯的《101/2章世界史
世界卫生组织发布的最新报告显示,截至 2015年,全球有超过3.2亿人饱受抑郁症的困扰,约占全球人口的4.3%。抑郁症导致的自杀行为是15岁至29岁人群死亡的第二大原因。  据不完全统计,在中国,这个群体的总数约有9000万人。每年因抑郁症造成的总损失高达513.7亿元。近年来,抑郁症早已不是陌生的概念,但与此同时,人们对它的认识仍存在种种误区,“微笑抑郁”便是其中之一。  看不见的伤痕  18岁
摘 要: 李商隐的尺牍具有鲜明的艺术特色,即对偶工巧、用典精切、辞藻惊艳、声律谐婉、深幽诗境,其骈体尺牍雍容华贵,继承六朝徐陵、庾信,回归典丽化;其散体尺牍崇实尚简,复归汉魏古文,呈现简古化,从总体艺术风貌上体现出他是传统文学旧垒的坚守者,反映出晚唐黑暗的社会环境里下层文士们的创作心理特征,即怀才不遇的愤懑、自媒自炫的苦吟和嗜文成癖的解脱。  关键词:李商隐 尺牍 艺术特色  一、引言  李商隐(
摘 要:在20世纪80年代,汪曾祺创作了一系列充满人性温情的短篇小說,但《徙》作为这一时期创作中的“异类”,突破了作者对人性美好的建构,旨在揭示两代知识分子追求理想失败后的悲剧命运。《徙》不仅蕴含着庄子中国道家思想中对自由的追求,而且充满了法国萨特哲学内蕴的现代自由精神。作者将对知识分子生存境遇的复杂感喟寄寓在东方与西方对话、传统与现代交融的哲学议题中,生动地映射了人物对理想的自由追求经历了庄子的
摘 要:苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 和陆游的《钗头凤》 都是宋代词史上有名的爱情绝唱。二人虽然年代相差近九十年,却有相似的情愫和表达,可谓跨世知音。这样的现象,可以从苏、陆二人相同的情感追求来阐释;从词史演变的方面来看,则是文体范式和词学观念共同作用的结果。  关键词:苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 陆游《钗头凤》 相似  苏轼和陆游都是我国文学史上著名的文人。苏轼开创了豪放词风
摘要:戏剧《哈姆雷特》是莎士比亚最负盛名的作品,历来被人们从多个角度进行解读。本文从以下三个角度对《哈姆雷特》的结构进行分析:内聚焦叙事、“装疯”和“戏中戏”的解谜模式,以及老国王的鬼魂起到的线索的作用。  关键词:《哈姆雷特》结构内聚焦“装疯” “戏中戏”鬼魂  一、内聚焦叙事角度下的《哈姆雷特》  戏剧的叙事不同于小说。由于受现实中表演场地和表演时间的影响,戏剧必须挑选典型的突出的场景予以呈现
摘 要: 高中语文古诗词教学普遍存在着碎片化、浅表化、低效教学等问题,立足高中语文课程改革的新要求,僵化的古诗词教学模式已无法从根本上提高学生语文学科核心素养,其对思维发展、审美鉴赏、文化传承更是无法起到显著作用。基于此,我们必须进行高中语文古诗词教学困境归因,并给出相对应的解决措施。  关键词:高中语文 古诗词教学 困境归因 实践措施  一、高中语文古诗词教学困境归因  21世纪以来,在于漪等语
摘要:本文分别从“标题妙拙”“开篇优劣”“选材精粗”“人物真伪”“收尾开合”与“情感显隐”六个维度对一组与“教师”相关的群文进行了略评。  关键词:群文略评 标题 开篇 选材 人物 收尾 情感  庞鸿的《教英语的班主任》、六六的《我那犀利的语文老师》与柯晓琳的《毕业礼物》三篇文章都与“教师”角色相关。文章浅显易懂,以下分别从六个不同角度试作略评。  一、探究“标题”之妙拙  《教英语的班主任》节选
摘 要:《我们的踟蹰》是思想性较强的文本,作者通过大量的心理刻画,将现代人在现代生活中的踟蹰、迷惘与无力的生活状态和情感状态表现得纤毫毕现。但在文本中,所有的“踟蹰”都是失效的。在踟蹰的生活状态和情感状态背后,是现代社会中的现代人所面临的异化问题。以爱情为切入点,弋舟对人的异化问题进行了深入的思考,并在文本中显现出一种批判性的力量。  关键词:《我们的踟蹰》 批判 失效 重建  一  在《我们的踟