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知与行的关系自古以来就是儒学思想体系研究的重点,王阳明的心学思想体系将“知行合一”确定为核心内容。当代思想教育的重点仍是知与行,任何一名思政教育者都希望学生可以做到知与行的统一。知为行的因,行为知的果,无知则无行,而无行却不代表无知。从心学“知行合一”中寻找知与行的真谛,从中华民族古代先贤的智慧中,服务于当代思政教育的创新和发展。