多元化生源的高职外语教学问题

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依据中国—东盟背景下外语交际能力的要求和多元生源的特点,确立高职院校公共外语课程开发设计理念和思路,从课程设置、教学模式、教学评价等方面进行探索,以构建符合区域经济发展和高职学生特点的高职外语课程体系。
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