论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要 为了更好地实施素质教育和促进学生发展的需要，在全面贯彻新课程标准的前提下，对学生进行情感教育是课堂教学中必不可少的环节。它有利于激发学生学习的内驱力，增强学生热爱学习的自信心，达到养成良好学习习惯的目的。 关键词 数学学习 情感 课堂 心理学家威廉·詹姆士通过研究发现，一个没有受到情感激励的人，仅能发挥其能力的20％～30％，但当他受到情感激励时，其能力却能发挥到80％～90％，也就
【出 处】
：
小学时代·教育研究
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
摘要 在小学语文教学中，结合学生、教材和社会生活实际，有效地培养学生的探究能力，实施探究性学习，能有效地保护小学生的好奇心，激发其探究的兴趣，提高小学生的语文素养，促进他们综合素质的发展。 关键词 探究能力 语文教学 探究欲望 探究效率 新课程下的小学语文教学，改变了教学方式和学习方法，注重综合语文素养的培养，倡导学生自主、合作、探究式学习，鼓励创新精神。《语文课程标准》指出：“九年义务教
义务教育阶段的数学教育要面向全体学生,体现数学的基础性、普及性和发展性的基本精神,代表新的数学教育理念和实践体系。教学中,本人根据学生的发展特点和知识结构,采用了“
摘要 在教学过程中，教师要帮助学生明确学习目的，针对不同情况，因材施教，进行两种思维能力的合理构建，最终使学生的思维能力得到进一步的提高。 关键词 求同思维 求异思维 辩证关系 在数学教学过程中，学生思维能力的培养是我们教学活动中重要的一部分。对小学数学中的求同思维与求异思维的关系，我们进行了进一步分析。 一、追本溯源 求同思维又称收敛思维，会聚思维。求同思维总是力求从客观事实
预习是学生在教师讲读课文之前的预先学习。它是学生自学的一个重要组成部分。预习效果的好坏,直接影响到课堂教学的效率。如果教师给予学生充分的预习时间和自学空间,不仅能
作文教学作为语文教学的“重点工程”，一直以来倍受语文教师的重视。在教学中，我经常看到一些教师在作文教学上煞费苦心，一遍遍地讲作文的重要性，不厌其烦地给学生讲解写作的各种
摘要 教学目标不同于教学目的，教学目标是学习者教学终结时应做到什么或获得什么特定能力的一种明确表述。合理、准确地编制教学目标，有利于教学效果的自我评价，有利于改进教学方法。 关键词 教学目标 体育 编写 随着现代化体育运动的不断发展及学校教育的实际需求的提升，体育教学在学校教育中越来越受到高度重视。体育教学不仅要达到增强学生素质的教学目的，还要在学生的体育技能水平的提高上更上一层楼。因此，
有效教学是各科教学所共同追求的目标,即在一节课的有限时间内让学生最大限度地掌握知识。要提高教学效率,主要是让学生主动参与学习的整个过程,培养学生的学习能力,从而促进