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本文以积极心理学的视角,探讨了在我国中学教育由应试教育转向素质教育的过程中,开设活动类选修课对中学生综合素质提升的重要作用。
浅析在中学阶段开设活动类选修课的教育教学意义
【摘 要】
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本文以积极心理学的视角,探讨了在我国中学教育由应试教育转向素质教育的过程中,开设活动类选修课对中学生综合素质提升的重要作用。
【机 构】
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陕西师范大学心理学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2016年12期
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