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阅读教学是初中语文教学中的重要内容,阅读教学的目的除了让学生掌握阅读知识,更重要的是教予学生有效分析的技巧和方法,培养独立思考的能力。然而目前,初中语文阅读教学仍然存在诸多问题。文章对目前初中语文教师在阅读教学观念、备课情况及课堂设计等方面进行深入分析,找出问题的根源所在,并有针对性地提出改善策略。