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新课改使中学数学课程教学呈现出新气象,但教学中的一些问题也逐渐突显.对鹿邑县部分中学新课程教学中数学课堂教学调查与访谈发现,主要问题有教学目标设置不全;教学内容脱离生活;课堂设计陈旧老套;学生学习参与程度较低;作业布置忽视差异.解决这些问题,建议设置有机结合的三维教学目标;教学设计要新颖别致;教学要回归生活;作业布置要体现差异;鼓励学生参与教学.