【摘 要】
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在科技发展迅速的互联网时代,新型教学的方式层出不穷,其中最具特色的当属翻转课堂的教学,它的出现旨在重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教育
【机 构】
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剑河县中等职业学校 贵州 剑河 556400
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在科技发展迅速的互联网时代,新型教学的方式层出不穷,其中最具特色的当属翻转课堂的教学,它的出现旨在重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生.在这种教育模式下,课堂内学生可以更专注于主动基于项目的学习,同学之间可以互相交流,共同探讨研究问题.课堂后学生可以自主规划学习内容,掌握适合自己的学习节奏.本文以影视后期制作课程为例,根据该课程的教学现状,论述翻转课堂在影视制作后期课程中实施的可行性,并结合具体教学实例来发表思考和体会.
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